‘De wereld van een kind wordt een stukje groter'

‘Petje af Noordenveld’ start in najaar 2019

NOORDENVELD – ‘Ieder kind heeft talent en verdient gelijke kansen’. Dat is het credo van ‘Petje af Noordenveld’, een project om kinderen in de leeftijd van tien tot en met veertien jaar kennis te laten maken met hun talent. Het doel is om kinderen breder en verder te laten kijken dan hun wijk en de tv. Initiatiefneemster Anita van der Noord slaat samen met Dragoslav Milkovic van Vluchtelingenwerk Noord-Nederland, Ronald Uilenberg en Tessa Ram-Takkebos de handen ineen. Onder de noemer van Stichting Petje af Nederland willen zij de toekomstkansen van talentvolle kinderen in Noordenveld vergroten. Afgelopen vrijdag werd de intentieverklaring getekend en in oktober van dit jaar moet het project van start gaan.

Lees hier het hele interview.

Anita van der Noord

‘Elk kind heeft toekomstperspectief’
Onder de vleugels van Stichting Petje af Nederland krijgt Noordenveld een weekendschool. Vijf vragen hierover aan initiatiefnemer Anita van der Noord.
Stef Bekhuis

In het weekend ook nog naar school, moeten we dat willen?
„School is eigenlijk een verkeerde naam. Het is niet echt een school, maar een plek waar kinderen contacten kunnen opdoen en hun talenten ontdekken. Op een praktijkgerichte en speelse manier. We gaan niet in de schoolbankjes zitten en rekensommen maken.’’

Voor welke kinderen is de weekendschool bedoeld?
„We willen kinderen tussen de 10 en 14 jaar een kans geven zich te ontwikkelen. Niet elk kind heeft gelijke kansen, ook niet in Nederland. Met de weekendschool willen we dat probleem aanpakken en laten zien dat elk kind toekomstperspectief heeft. Tegelijkertijd is Petje af niet alleen voor kinderen uit gezinnen met een sociaaleconomische achterstand. Iedereen is welkom. Want eigenlijk zitten bijna alle kinderen in hun vrije tijd veel te veel binnen, achter de PlayStation. Bij Petje af gaan ze eropuit, de wereld ontdekken. Ze komen in aanraking met inspirerende rolmodellen. Ongelooflijk belangrijk.’’

Gelijke kansen, die moeten toch in het reguliere onderwijs voorhanden zijn?
„Dat klopt, maar helaas werkt het niet helemaal zo in de praktijk. Het ene kind komt veel meer in aanraking met de wereld om hem of haar heen dan het andere. De scholen vroegen zich eerst ook af of we hun werk niet aan het overnemen waren, maar dat is niet zo. We zijn een aanvulling. We gaan zoveel mogelijk op stap. Die uitjes zijn gerelateerd aan kunst, cultuur of gezond gedrag. Uiteindelijk zijn alle scholen in de gemeente enthousiast en werken ze graag mee.’’

Hoe ziet zo’n weekendschooldag er eigenlijk uit?
„Het zijn vier uurtjes per zondag, vaak in blokken van vier weken. De eerste zondag komt er meestal een professional langs. Bijvoorbeeld een politieman. Die vertelt over zijn werk en wat de politie allemaal doet. Dan gaan we de week erop zelf langs bij het politiebureau. Nog een week later maken we een excursie naar de gevangenis. Daarna, in de laatste week, geven alle deelnemers een presentatie over wat ze geleerd hebben aan hun ouders. Uiteindelijk gaat het om ongeveer dertig zondagen per jaar.’’

Wie zijn er allemaal bij de weekendschool betrokken?
„Ik als initiatiefneemster heb een lokale initiatiefgroep gevormd. Die heeft daarna een intentieovereenkomst ondertekend met de Stichting Petje af Nederland. Nu zijn we druk bezig een lokale afdeling op te richten, die daar straks onder valt. Voor het stichtingsbestuur ben ik op dit moment mensen aan het benaderen. Het is de bedoeling om op 1 oktober te beginnen met de eerste groep leerlingen. Tot die tijd gaan we op zoek naar vrijwilligers die willen meehelpen.’’